在大流行中,技术有助于部落与达科他州语言重新建立联系

录像截图。
Rayanna Lennes,记者Catharine Richert,班主任Arthur Lockwood,Kim Campbell,Alyssa Childs,Danielle Campbell和其他班级成员参加了草原草原印第安人社区开设的在线达科他州语言课程。自从部落在冠状病毒大流行期间将其语言课程上线以来,班级规模有所扩大。
凯瑟琳·里希特| MPR新闻

如今,达科他州(草原草原印第安人社区的母语)不再't widely spoken.

但是部落正在努力改变这种状况,大流行为他们提供了一个难得的机会:通过将语言课程在线,他们比以往任何时候都能够接触到更多的会员。 

部落传讯经理雷安娜(Rayanna Lennes)说,面对面的课堂通常吸引了少数人。

使用Zoom之类的技术来教授现场课程,并在线存档,使身处远方的部落成员有机会与他们的语言以及彼此重新建立联系。 

"It'每天一个小时,一周三天'重新开始,我们开始互相交流,'Lennes说道,他本月初参加了Zoom的一堂课。 

其中包括住在华盛顿州的金·坎贝尔。她说,课本是她呆在家里沉闷的几周中的一个亮点。

和他们'再次提醒您,她的部落是东达科他州Mdewakanton乐队的后代,其中一些人仍生活在Red Wing附近的保留地中,这一点正在兴旺。 

"它只是让您感到与社区的联系。这意味着我们'仍然在这里,”坎贝尔在本月初的Zoom课上说。

该会议着重于提供命令-当您'和一些不守规矩的孩子呆在家里。

老师亚瑟·洛克伍德(Arthur Lockwood)讲了一些基本知识,例如“去那儿”。

“ Heciya iyaya,” Lockwood在上课之前慢慢发音。 

但是上课不是'只是要记住和重复新单词。洛克伍德专注于语调,上下文和细微差别-就像当它'可以使用更随意的短语。 

"这类东西都带有语言的舒适性,您知道吗?”洛克伍德告诉全班。 

对于本班的大多数学生来说,达科他州不是'感到不舒服,因为学习它并不是许多人小时候所做的事情。数十年前,达科他州的孩子们打破了语言链 被送到寄宿学校。在那里,他们因讲达科他州而受到惩罚。

随着时间的流逝,流利的说话者变得稀疏。那些知道该语言的人害怕害怕教他们的孩子怎么说,因为他们担心也会被排斥。 

洛克伍德长大后只听到他的年长亲戚在这里和那里说达科他州。 17岁时,他开始认真学习该语言。

"我请奶奶给我一本字典。我开始学习,”洛克伍德说。 “每天一句话,我'd从那本字典中取出。"

由于很少人会说达科他州,因此实践机会仍然很少。那'部落委员会成员约翰尼·约翰逊(Johnny Johnson)表示,这是在草原岛上的成员中保持语言生存的真正挑战。 

"当我长大的时候,当我们去每个人的时候,我一直都听到'的房子,”他说。 “现在它'就像孩子正在学习,但父母不在't learning. It'如果没有其他人与他们一起学习,他们很难与他们说话或交谈。"

约翰逊说,在线上课并使其更广泛地使用可以防止语言从记忆中消失。 

洛克伍德说,他只有一个目标。

他说:“我希望自己能下班。” 

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